Tutarsızlığın İz Sürücüsü; Dilde/Düşüncede

Eleştirici ve çözümleyici düşünme biçimini gençlere kazandırmanın çok önemli olduğubu düşünen Teo Grünberg, sembolik mantığın Türkiye'deki lise eğitim programlarında yer alması için büyük çaba harcadı. Pek çok alanda yayın yaptı ve öğrenci yetiştirdi. 1983 yılında ODTÜ'ye bir Felsefe Bölümü de kazandıran Teo Grünberg, 1994'te yaş haddinden emekli olana kadar başkanlığını yaptığı bu bölümde şevkle, coşkuyla birçok çalışma yürüttü. Felsefe eğitiminde -mantıkla başlatılan- geniş kapsamlı bir reform yapma fikrini sürekli gündeminde tutan Teo Gürünberg mantığın, felsefeden kopuk olmayan, onunla bir sentez, bir birlik, bütünlük içinde, onun bir aracı olarak algılanması, böyle bir yaklaşımla verilecek mantık dersine ilişkin içeriğin de okutulacak felsefe ders kitabının bir bölümü olarak hazırlanması gerektiğini savunur. Felsefenin bir bağlanma, bir şeye bağlılık olduğunu, felsefecinin de görüşlerini geliştiriken taraf tutarak bir şeye bağlandığını düşünen Teo Grünberg, yaşam felsefesi bağlamında ise, iyi yaşamanın, mutluluğun sırrını şöyle açıklamaktadır: Bir çocuğun oyun oynarken kendiliğinden oyununu oynaması ve hiçbir karşılık beklemeksizin oyunun kendisinden haz duyması gibi yaşamak, yaptığını yapmak. Kendisi de buna göre mutludur, çünkü zevkle yaptığı mesleğini gerçekten de haz duyarak yaşamıştır.