Çocuk Oyunları ve Oyuncakları

Kitabın “Giriş” bölümünde, konunun tanımı, tarihi-felsefi vetoplumsal boyutları, eğitim açısından kazanımları değerlendirilmiştir. Yapılması gerekenlerle ilgili önemli öneriler ortaya konmuştur. Başta aile ortamında olmak üzere okul ve çevrede çocukların sağlıklı biçimdetoplumsallaşmaları, doğaya ve nesnelere karşı sorumluluk kazanmaları, kendilerini yaparak ve yaşarak yetiştirmeleri için eğitimcilerin, anne-babaların, oyuncak üreticilerinin bu kitaptan yararlanmalarında yarar görüyoruz.