Kitap Tanıtımı |
Bu kitap ülke ve bu toplum sorunlarına entelektüel ve akademik tanıklığın bir ürünüdür. Elbette bu tanıklık salt bir gözlem ve merak saikasıyla sınırlı kalmayarak ülkemizin sosyo-kültürel ve eğitimsel sorunlarına bilimsel bir bakışla bazı çözüm önerileri getirmektedir. Bu çerçevede Küresel Değerler ve Türk Eğitimi, Liselerde Alan Seçimlik Program Uygulamaları, Eğitimde Kalite ve Akreditasyon Sorunu, Bilgi Toplumu ve Eğitimi, Toplumsal Köken ve Eğitimsel Başarı, Öğretmenlerin Yeni Rol ve İşlevleri, Bilgisayar ve İnternet Kültürü, Avrupa Birliği ve Eğitim, Avrupa Birliği Vatandaşlığı Türk Ailesi ve Gelenek, Çocuk Haklarının Sosyolojik Evrimi, Türk Ailesinde Çocuk Kültürünü Belirleyen Değerlerin Değişim Sorunu, Türkiye`de Engellilerin Eğitim Sorunu, Gençlik Sorunlarının Ortaya Koyduğu Sosyolojik Süreç, Türkiye Yoksulluğunun Sosyo-Kültürel Zemini, Popüler Kültür, Türkiye`de Mizah ve Eğlence Kültürü, Gecekondu ve Varoş Olgusu, Eğitimin Toplumsal ve Felsefi Temelleri, Türkiye`de Eğitim Sosyolojisi çalışmaları, Demokrasi, Özgürlük, Liderlik ve Vizyon. Kamuoyundaki Polis İmajı gibi güncel ve geleneksel sorunlar felsefi ve sosyolojik yaklaşımlara konu olmaktadır. Bu haliyle eser, Felsefe, Sosyoloji, Tarih ve bunların alt disiplinleri (Eğitim Felsefesi, Eğitim Tarihi, Eğitim Sosyolojisi) için zengin kaynak metinler sunmaktadır. Belirtilen konular açısından bu çalışmanın, ülke ve dünya sorunlarına duyarlı okur kitlesinin de önemli ölçüde ilgi alanı içindedir. |