Tarih Öğretiminde Çoğulcu ve Hoşgörülü Bir Yaklaşıma Doğru
| ISBN | 9789758813049 |
| Yayınevi | Tarih Vakfı Yurt Yayınları |
| Yazarlar | Derleme (author) |
| Kitap Tanıtımı | "Tarih Öğretiminde Çoğulcu ve Hoşgörülü Bir Yaklaşıma Doğru: Çeşitli Kaynaklar ve Yeni Didaktik Yöntemler" konulu sempozyum, Avrupa Konseyi bünyesindeki Kültürel İşbirliği Konseyi ve Belçika Fransız Topluluğu tarafından "20. Yüzyıl Avrupa Tarihini Öğrenmek ve Öğretmek" adlı proje çerçevesinde ortaklaşa düzenlenmiş bir çalışmadır. Önsözde ayrıntılı olarak açıklandığı üzere, bu proje "öteki"nin bakış açısını öğrenmeye çalışma ve anlama üzerine kurulu bir tarih bilincini geliştirmeye yöneliktir. Böyle bir amaç gençlerin bilgiyi güvenilir biçimde yorumlamak için gerekli eleştirel becerileri kazanmalarına, sözgelimi gizli önyargıları ve kalıplaşmış görüşleri açığa çıkarma ve çeşitli tarih kaynaklarından derlenmiş bilgileri karşılaştırma yeteneğini edinmelerine yardımcı olmayı kapsamaktadır. Bu arka plana uygun olarak, sempozyumda 20. yüzyıl tarihiyle ilgili kaynak malzemeler, yani arşivler, müzeler, sözlü tarih, sinema ve televizyon incelenerek, bunlann temsil ettiği zengin, ama çoğu kez işlenmemiş hazineden yararlanmayı, ayrıca böyle bir girişimin beraberinde getirdiği tuzakları ve tehlikeleri saptamayı sağlayacak araçlar ortaya koyuldu. Bu kaynaklar panel oturumu sırasında her alanın uzmanları ve daha sonra çatışma grubunun çoğunlukla tarih öğretmenlerinden oluşan katılımcıları tarafından tartışıldı. Katılımcılar kendi ülkelerindeki tecrübelerden hareketle örnek-olay incelemeleri sunarak katkıda bulundular ve böylece projeye iyi ve kötü uygulamalara ilişkin paha biçilmez örnekler sağladılar. Elinizdeki kitap açılış konuşmasının ve genel raporun yanı sıra, uzmanların panel katkılarını ve örnek-olay incelemelerinden bir derlemeyi içermektedir. Okuyucu "Ek" bölümünde Avrupa Konseyi Parlamenterler Asamblesi´nin tarih ve Avrupa´da tarih öğrenimi üzerine 1283 sayılı tavsiye kararını bulacaktır. Bu tavsiye kararı Avrupa Kon-seyi´nin faaliyetlerinde tarih eğitimine öncelik vermiş olan tüzel metinlerden biridir. Açılış konuşmasını yapan Marc Ferro Annales dergisinin yayın yönetmenlerinden biri ve Sosyal Bilimler Yüksekokulu´nda araştırma kurulu başkanıdır. Ayrıca ARTE televizyon kanalının "Paralel Tarih" programının sorumlusudur. Cenel raporu sunan Henry Frendo Malta Üniversitesi´nde tarih profesörüdür. Milliyetçilik, siyasal partiler, sömürgecilik, göçmenler ve mülteciler üzerine çeşitli kitapları ve makaleleri vardır. Avrupa´nın siyasal gelişimi, imparatorlukların ve devletlerin oluşum tarihi, göç gibi çeşitli ders programlarını yönetmektedir. (Kitabın İçinden) |
Kütüphaneniz