ÇOCUK EĞİTİMİNDE ÖZGÜRLÜK VE SALDIRGANLIK
| ISBN | 9789754054637 |
| Yayınevi | Altın Kitaplar |
| Yazarlar | Hüseyin Portakal (author) |
| Kitap Tanıtımı | Çocuk Eğitiminde Özgürlük ve Saldırganlık Bir toplumda şiddet ve saldırganlığın kuşaktan kuşağa geçen bir davranış kalıbı olmasını önlemek için, önce ailede ve okulda çocuklara uygulanan şiddet ve baskının kaldırılması gerekir. Saldırıya uğramayan çocuk, saldırma gereksinimi duymuyor, içinde öç alma duygusu beslenmiyor. Saygı görmeyen, çocuk saygı göstermiyor; gösterdiğiyse, klasik eğitimin koşullandıracağı ikiyüzlük oluyor. Eğitim gerçekte insanın "insan olma" sürecidir. Bu nedenle eğitimde verimlilik hesapları değil, çocuğun gelişim psikolojisi öncelik kazanmalı, ruhsal sağlılığı zeka gelişiminden önce düşünülmelidir. Ruhsal bakımdan rahatsızlık çeken insanların ellerindeki olanakları nasıl kötüye kullanabileceklerini hep biliyoruz. Eğitim sanatı, çocuğun cinsel yaşamını yasaklamadan, çocuk üzerinde otorite kurup ceza sistemi geliştirmeden, insanlaşma sürecinde ona yardımcı olmaktır. Otorite çocuğu yalnızca toplumsal davranış biçimlerine zorlamaz; birçok eski ve çarpık inançlar, zaman aşımına uğrayıp değerini yitirmiş toplumsal eğilimler de otoriter yoldan ve eğitim adı altında çocuğa aktarılır. Eğitimin sanatı, çocuğu yetişkinden ayrı, kendine özgü bir birey olmaya giden yolda, çocuğa yol göstermektir. |
Kütüphaneniz